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L'ARMENIE SE DIRIGE VERS UN ENSEIGNEMENT INTEGRE
ARMENIE
L'Armenie est en train d'equiper les ecoles ordinaires pour permettre
aux enfants handicapes de les frequenter au lieu d'etre eduques
separement.
La reforme decoule des obligations que l'Armenie a entrepris en 2010
quand il a ratifie la Convention relative aux droits des personnes
handicapees, qui oblige les Etats a prevenir la discrimination et
permettre l'accès egal pour tous.
Le changement ne sera pas terminee lors de la prochaine decennie car
les bâtiments scolaires de l'Armenie datent generalement de l'ère
sovietique et qu'il est difficile de les adapter pour les fauteuils
roulants et autres besoins particuliers.
Naira Harutyunyan, chef du departement de l'education inclusive dans
une ecole de la capitale Erevan, a declare que son institution a
accepte des enfants handicapes mentaux, mais ne pouvait pas encore
accueillir les elèves qui utilisent des fauteuils roulants, car il ne
disposait pas des fonds necessaires pour apporter des modifications
adequates.
" Pour la rampe nous avons un problème " a-t-elle explique. " Nous
l'avons experimente et avons decouvert que les fauteuils roulants
pourraient basculer dans la descente, nous avons donc cesse de
l'utiliser ", dit-elle. Azniv Manoukyan, psychologue a la meme ecole,
s'est felicite de la reforme, en notant le changement dramatique
qu'elle avait observe dans un garcon autiste au cours d'une annee.
" Un système inclusif est la bonne chose pour les enfants comme ca,
parce qu'ils ont une place dans un endroit qui leur sera benefique ",
dit-elle. " Quand vous avez des cours face a face avec un elève, vous
obtiendrez toujours des resultats. En classe, les enseignants jouent un
rôle très important, et nous avons aussi des seances supplementaires ".
En octobre, le ministre de l'Education Armen Ashotyan a presente un
projet de loi fixant les principes de l'integration scolaire. Il a dit
que les 1347 ecoles en Armenie seraient ouverts a tous les elèves, et
a note que la reforme permettrait de reduire le coût de l'education
des enfants handicapes dans des ecoles separees. L'Armenie compte
actuellement 107 ecoles integrees, avec une augmentation du nombre
de 15 par an.
En cas d'opposition au regime, il se pose souvent la question ded
prejuges chez les parents.
" Il y a trois ans, quand j'ai commence a travailler dans cette ecole,
il y avait des parents qui ont demande a leurs enfants de ne s'asseoir
a proximite des enfants ayant des problèmes, ils ne veulent pas que
leurs enfants soient dans la meme classe que les enfants handicapes
" a dit Azniv Manoukyan. " Mais je dois dire que de plus en plus de
parents maintenant veillent a enseigner a leurs enfants de se faire
ami avec les enfants handicapes ".
Naira Harutyunyan a dit qu'un autre obstacle a la reussite etait que
de placer les enfants handicapes dans les ecoles inclusives etait
toujours une question de choix parental. " J'exhorte le gouvernement
a revoir la règle selon laquelle les parents peuvent eux-memes decider
quelle ecole leurs enfants doivent aller " dit-elle.
Les pensionnats où les enfants gravement handicapes ont etudie
jusqu'a maintenant affirme que la justification de leur existence
n'a pas disparu.
" Nous avons encore des enfants avec la plus difficile des conditions "
a declare Artsvik Arshakyan, le principal d'une telle ecole a Erevan. "
Les enfants qui ont moins de handicaps doivent etre deplaces vers
le système d'education inclusif, mais notre ecole doit rester comme
point de depart. Il y a aura toujours des enfants souffrant de graves
handicaps, et s'ils n'ont nulle part où aller, ils finiront dans la
rue ".
Le ministre Ashotyan a confirme que certaines des ecoles de l'ère
sovietique seraient retenus.
" Nous ne pouvons pas eliminer ces ecoles speciales en Armenie, tout
comme elles ne peuvent pas etre elimines dans n'importe quel autre pays
" a-t-il declare au parlement. " Mais leur nombre doit etre limite,
et les enfants ne doit pas etre place la-bas a moins qu'il n'y ait
une bonne raison ".
La règle de base est que les enfants qui pourraient frequenter les
ecoles ordinaires devraient le faire. " La societe doit devenir plus
receptive et tolerante ", a-t-il dit. " Il faut comprendre que ce
sont des membres de la societe, les enfants de cette societe ".
Arpi Beglaryan est journaliste pour emedia.am en Armenie.
Institute for War & Peace Reporting
mardi 27 août 2013, Stephane ©armenews.com
ARMENIE
L'Armenie est en train d'equiper les ecoles ordinaires pour permettre
aux enfants handicapes de les frequenter au lieu d'etre eduques
separement.
La reforme decoule des obligations que l'Armenie a entrepris en 2010
quand il a ratifie la Convention relative aux droits des personnes
handicapees, qui oblige les Etats a prevenir la discrimination et
permettre l'accès egal pour tous.
Le changement ne sera pas terminee lors de la prochaine decennie car
les bâtiments scolaires de l'Armenie datent generalement de l'ère
sovietique et qu'il est difficile de les adapter pour les fauteuils
roulants et autres besoins particuliers.
Naira Harutyunyan, chef du departement de l'education inclusive dans
une ecole de la capitale Erevan, a declare que son institution a
accepte des enfants handicapes mentaux, mais ne pouvait pas encore
accueillir les elèves qui utilisent des fauteuils roulants, car il ne
disposait pas des fonds necessaires pour apporter des modifications
adequates.
" Pour la rampe nous avons un problème " a-t-elle explique. " Nous
l'avons experimente et avons decouvert que les fauteuils roulants
pourraient basculer dans la descente, nous avons donc cesse de
l'utiliser ", dit-elle. Azniv Manoukyan, psychologue a la meme ecole,
s'est felicite de la reforme, en notant le changement dramatique
qu'elle avait observe dans un garcon autiste au cours d'une annee.
" Un système inclusif est la bonne chose pour les enfants comme ca,
parce qu'ils ont une place dans un endroit qui leur sera benefique ",
dit-elle. " Quand vous avez des cours face a face avec un elève, vous
obtiendrez toujours des resultats. En classe, les enseignants jouent un
rôle très important, et nous avons aussi des seances supplementaires ".
En octobre, le ministre de l'Education Armen Ashotyan a presente un
projet de loi fixant les principes de l'integration scolaire. Il a dit
que les 1347 ecoles en Armenie seraient ouverts a tous les elèves, et
a note que la reforme permettrait de reduire le coût de l'education
des enfants handicapes dans des ecoles separees. L'Armenie compte
actuellement 107 ecoles integrees, avec une augmentation du nombre
de 15 par an.
En cas d'opposition au regime, il se pose souvent la question ded
prejuges chez les parents.
" Il y a trois ans, quand j'ai commence a travailler dans cette ecole,
il y avait des parents qui ont demande a leurs enfants de ne s'asseoir
a proximite des enfants ayant des problèmes, ils ne veulent pas que
leurs enfants soient dans la meme classe que les enfants handicapes
" a dit Azniv Manoukyan. " Mais je dois dire que de plus en plus de
parents maintenant veillent a enseigner a leurs enfants de se faire
ami avec les enfants handicapes ".
Naira Harutyunyan a dit qu'un autre obstacle a la reussite etait que
de placer les enfants handicapes dans les ecoles inclusives etait
toujours une question de choix parental. " J'exhorte le gouvernement
a revoir la règle selon laquelle les parents peuvent eux-memes decider
quelle ecole leurs enfants doivent aller " dit-elle.
Les pensionnats où les enfants gravement handicapes ont etudie
jusqu'a maintenant affirme que la justification de leur existence
n'a pas disparu.
" Nous avons encore des enfants avec la plus difficile des conditions "
a declare Artsvik Arshakyan, le principal d'une telle ecole a Erevan. "
Les enfants qui ont moins de handicaps doivent etre deplaces vers
le système d'education inclusif, mais notre ecole doit rester comme
point de depart. Il y a aura toujours des enfants souffrant de graves
handicaps, et s'ils n'ont nulle part où aller, ils finiront dans la
rue ".
Le ministre Ashotyan a confirme que certaines des ecoles de l'ère
sovietique seraient retenus.
" Nous ne pouvons pas eliminer ces ecoles speciales en Armenie, tout
comme elles ne peuvent pas etre elimines dans n'importe quel autre pays
" a-t-il declare au parlement. " Mais leur nombre doit etre limite,
et les enfants ne doit pas etre place la-bas a moins qu'il n'y ait
une bonne raison ".
La règle de base est que les enfants qui pourraient frequenter les
ecoles ordinaires devraient le faire. " La societe doit devenir plus
receptive et tolerante ", a-t-il dit. " Il faut comprendre que ce
sont des membres de la societe, les enfants de cette societe ".
Arpi Beglaryan est journaliste pour emedia.am en Armenie.
Institute for War & Peace Reporting
mardi 27 août 2013, Stephane ©armenews.com